Escola, famílies i protecció:
Com prevenir, detectar i actuar davant situacions de violència sexual infantil
Sessió formativa en directe d’Àngel Blau amb Montse Iserte
- Dimarts 29 de Setembre 2026
- 18.30 h
- Idioma: Català
- Format: Online en directe
- Adreçat a: professionals, equips educatius i centres
La protecció de la infància necessita criteri, coordinació i una mirada compartida entre escola, famílies i professionals.
Aquesta sessió formativa en directe s’ha pensat per oferir un espai clar, rigorós i acollidor sobre prevenció, detecció i actuació davant situacions de violència sexual infantil. Una proposta adreçada a centres educatius, equips professionals i persones que treballen amb infància i adolescència i que volen reforçar la seva capacitat de resposta davant una realitat que demana més que bona voluntat.
UNA PROPOSTA PER ORDENAR CRITERIS I REFORÇAR LA RESPOSTA PROFESSIONAL
En l’àmbit educatiu i professional, sovint apareix una mateixa necessitat: disposar d’un marc clar per prevenir millor, detectar amb més criteri i actuar amb més seguretat quan sorgeixen indicadors, sospites o situacions que requereixen atenció.
Aquesta sessió formativa vol contribuir justament a això.
No només des de la sensibilització, sinó també des de la responsabilitat compartida que tenen les escoles, les famílies i els equips professionals a l’hora de construir entorns més segurs. Per protegir bé la infància no n’hi ha prou amb reaccionar quan ja hi ha un problema. Cal saber llegir millor el context, reforçar la capacitat preventiva dels espais educatius i afavorir una resposta més coordinada, més serena i més útil.
Reserva la teva plaça!
Les persones inscrites rebran l’accés al directe i, posteriorment, l’enllaç a la gravació.
PER QUÈ AQUESTA SESSIÓ ÉS NECESSÀRIA
- La protecció preocupa a les escoles i a les famílies perquè avui sabem que la prevenció no es resol només amb intuïció, amb una conversa puntual o amb un protocol que ningú no ha treballat de debò.
- Protegir implica disposar de llenguatge compartit, capacitat d’observació, criteris per interpretar senyals, espais de confiança i recursos per actuar millor quan alguna cosa desordena el dia a dia d’una criatura o d’un adolescent.
- També preocupa perquè, quan falla la coordinació entre els adults, apareixen buits. I aquests buits poden traduir-se en silencis, en respostes insegures, en dubtes sobre com acompanyar una revelació o en dificultats per saber quan cal observar, orientar o derivar.
- Per això aquesta sessió és important. Perquè ofereix una oportunitat per ordenar el mapa: què correspon a l’escola, què correspon a la família, quin paper tenen els equips professionals i com es pot reforçar una resposta més coherent i protectora.
PER QUÈ ENS PREOCUPA LA PROTECCIÓ A LES ESCOLES I A LES FAMÍLIES
Ens preocupa perquè la protecció no és una idea abstracta. Es juga en espais molt concrets: en el clima d’aula, en la qualitat del vincle educatiu, en la capacitat d’una criatura de sentir-se escoltada, en l’atenció que rep un canvi de comportament, en la manera com una família escolta un malestar o en la coordinació real entre centre, professionals i entorn cuidador.
Ens preocupa també perquè massa sovint escola i família carreguen amb dubtes semblants: com parlar de límits i consentiment sense generar confusió, com observar sense sobreactuar, com acollir una sospita sense precipitar-se, com sostenir una revelació, com actuar sense bloquejar-se i com no deixar una criatura sola davant d’allò que no pot explicar fàcilment.
La protecció és important perquè els entorns quotidians són, precisament, els llocs des d’on es pot prevenir millor. Quan els adults disposen de més criteri, més llenguatge i més capacitat d’actuació compartida, també augmenta la possibilitat d’acollir millor, detectar abans i intervenir amb més seguretat.
Per això aquesta sessió no busca afegir més soroll. Busca oferir marc, claredat i orientació professional.
QUÈ TREBALLAREM DURANT LA SESSIÓ
Al llarg de la conversa abordarem qüestions com:
Prevenció real
Què vol dir prevenir de debò davant la violència sexual infantil
Compromís educatiu
Quin paper poden tenir els centres educatius i els equips professionals
Espais protectors
Com afavorir entorns més segurs i més protectors
Detecció i senyals
Quins indicadors poden requerir observació, orientació o derivació
Actuació i escolta
Com actuar davant una sospita o una revelació
Coordinació en xarxa
Com reforçar la coordinació entre escola, famílies i professionals
Errors habituals
Quins errors habituals dificulten la protecció i la resposta
La sessió està plantejada per ajudar a posar ordre en dubtes molt reals i molt presents en la pràctica quotidiana de centres, equips i entitats.
PER QUÈ VAL LA PENA ASSISTIR EN DIRECTE
- En aquest tipus de temàtica, el directe té un valor especialment important.
- Permet portar preguntes reals, matisos de context i dubtes professionals que sovint no queden resolts amb una explicació general. No és el mateix escoltar una proposta de marc que poder contrastar-la amb el funcionament del teu centre, amb el moment del teu equip o amb les necessitats específiques del teu àmbit d’intervenció.
- Assistir en directe permet aprofitar la sessió com un espai no només d’escolta, sinó també d’aclariment i orientació aplicada. I això és especialment valuós quan parlem de protecció, detecció i resposta davant situacions que generen responsabilitat, complexitat i sovint també inseguretat.
Una sessió pensada per a entorns educatius i professionals
Aquesta proposta està adreçada a:
- Equips directius i docents
- Orientadores i orientadors
- Professionals de l’àmbit psicològic, social i educatiu
- Centres educatius
- Persones que treballen amb infància i adolescència
- Entitats i serveis que volen reforçar la seva mirada preventiva
També pot ser útil per a professionals que, sense treballar exclusivament en aquest àmbit, necessiten més criteri per abordar situacions, preguntes o indicadors que poden aparèixer en el seu context de feina.
QUÈ HI OBTINDRAN LES PERSONES ASSISTENTS
En acabar la sessió formativa, les persones assistents comptaran amb una base més sòlida per:
- comprendre millor què implica prevenir en contextos escolars i professionals
- Situar millor el paper de l’escola, de la família i dels recursos especialitzats
- Identificar situacions que demanen observació, orientació o derivació
- Respondre amb més seguretat davant sospites o revelacions
- Reforçar la coordinació i el llenguatge compartit dins dels equips
A més, les persones inscrites rebran l’enllaç a la gravació per poder-la revisar, compartir o treballar-la posteriorment dins dels seus entorns professionals.
Montse Iserte és psicòloga, sexòloga i terapeuta de parella, amb una trajectòria consolidada en l’àmbit clínic, formatiu i divulgatiu. Al llarg dels anys ha combinat l’atenció terapèutica amb tallers, conferències, espais de docència i intervencions públiques, fet que la converteix en una professional especialment preparada per abordar temes complexos amb claredat, estructura i capacitat pedagògica.
La seva participació en aquesta sessió aporta justament aquest valor: una veu professional que pot ordenar dubtes, contextualitzar millor els reptes actuals i oferir eines útils per a escoles, equips i professionals.
Des d’Àngel Blau, aquesta proposta se situa dins del nostre compromís amb la prevenció, la sensibilització i l’acompanyament davant la violència sexual infantil.
Una sesión impulsada por Àngel Blau
Desde Àngel Blau promovemos espacios de divulgación y sensibilización que ayuden a familias, profesionales y ciudadanía a contar con más información, más lenguaje y mejores herramientas para cuidar, prevenir y acompañar.
Esta sesión formativa forma parte de ese compromiso.
Queremos contribuir a que conversaciones complejas puedan abordarse con más serenidad, más claridad y más apoyo. Porque cuando una familia dispone de mejores herramientas, también mejora su capacidad de estar presente allí donde más importa.
PREGUNTES FREQÜENTS
És una sessió només per a centres educatius?
Està especialment pensada per a centres i professionals, però també pot ser útil per a entitats i serveis vinculats a la infància i l’adolescència.
Es podrà veure després?
Sí. Les persones inscrites rebran també l’enllaç a la gravació.
És una formació tècnica o una conversa divulgativa?
És una proposta divulgativa amb base professional, orientada a oferir criteri, marc i eines útils.
Hi haurà espai per a preguntes?
Sí. La sessió inclourà un espai final per recollir preguntes i comentaris.
Cal experiència prèvia en aquest àmbit?
No necessàriament. El contingut està pensat per resultar útil tant a professionals amb experiència com a equips que volen començar a reforçar aquest marc.
Quan escola, famílies i professionals disposen d’un llenguatge compartit i d’un marc més clar, la resposta pot ser més sòlida, més coherent i més protectora.
Aquesta sessió formativa vol ser una aportació real en aquesta direcció: un espai per pensar millor, orientar millor i actuar amb més seguretat.
La sessió Online es realitzarà:
- 00Días
- 00Hrs
- 00Min
